沾上“摄影”二字，东奔西跑是常事。大城市的生活司空见惯、熟视无睹，总想看看有点文化传统的乡村，拍拍生活在那里的人们。乡村环境背景+生活在那里人们形象，这就是我拍的中国乡村人文。
顺便说一下，我是佳能数码单反相机最早的用户之一，现在手上使用的是6D、5DIII和几只EF镜头，所拍的人文片子，多数使用的是佳能器材。
这些年来，我在色影无忌帖子不少，上图也不少。本帖图片中涉及的拍摄地点、相关信息，大家都可以在帖子里留言问我。本人乐于交往，我会随时回复大家。
这所贫困小学坐落在四川省万源市花萼乡枞树梁村，从一年级到六年级12个班。这条水泥路拐弯尽头就是学校，学生放学到家最近的两公里，最远的8公里，还要翻过一座山。这是一次公益活动，我是随支教团去的，除了志愿者教师，还有7家媒体记者。
我觉得，作为人文纪实摄影作品与新闻报道图片区别还是很大的。其他不说，仅就配图文字来看，新闻报道一般不需要标题，只需要简短文字附注。而一张人文纪实摄影作品，只需要明确标题，一般不需要文字表述。
支教活动实用一周，周六周日随同分组进行家访。我除了按要求拍摄支教活动全过程外，还在活动间隙拍摄了一些我想拍的题外片子。我认为，这些片子属于人文纪实。
鲁迅先生在谈到《红楼梦》评点时说：“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事......。”评点一幅摄影作品，也是一样的道理。
我在帖子里的文字，仅是个人看法，并不具有普遍性。有不当不周全的地方，大家随时指出。我喜欢听取不同看法，不同看法多了，汇集起来再看问题，就全面了。你说对吧？！
贫困小学所在的万源县花萼乡群山环抱，是个地貌奇特的山区。花萼山海拔2380.4米。人在其中，感觉田地狭窄。当地人形容“花萼天空头上悬，离天只有三尺三”（有一处景观就叫悬天空），前军委副主席刘华清曾为此题词“花萼天下无”。全乡只有4个村子，2259名村民分散居住在21处山沟坡地上，乡政府办公的小院子，也只能建在山坡。我们支教团在花萼乡无法住宿，只能拥挤在相邻的白沙镇一家小旅馆里。
我最初使用的微单就是EF-M 套头+2/22,后来一个外地初学者非要买我的M+套头（他是剧团剧务，跟着我拍戏学照相）。考虑到下一步拍戏需要他协助，我半价出让给他，而且教会了他基本操作（我随剧团下乡，一次10多天）。那只2/22定焦镜头成像十分好，至今还在手上。后来我还给家人买了一台M3,很快教会了她使用。我曾在无忌开了一个帖子，专门说使用M的感受。有兴趣可以去看看。
